Pedagóg | Školenie, kontinuálne vzdelávanie, aktivita | Uznané kredity | Spolu |
---|---|---|---|
Mgr. Eva Ševčíková | Praktická ekonomika | 25 | 120 |
Finančná gramotnosť | 14 | ||
Výchovný poradca | 47 | ||
Metodika tvorby individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v primárnom a sekundárnom vzdelávaní | 12 | ||
Regionálna výchova v primárnom vzdelávaní II. | 12 | ||
Metódy a formy práce podporujúce rozvoj myslenia a kreativity žiakov v škole | 10 | ||
Mgr. Ľubica Geregová | Myšlienkové mapy v edukácii | 15 | 68 |
Interaktívna komunikácia v edukačnom procese | 15 | ||
Induktívne vzdelávacie postupy v prírodovednom a technickom vzdelávaní | 8 | ||
Využívanie interaktívnxch technológií a interaktívnej tabule v edukačnom procese | 15 | ||
Moderné prezentačné nástroje v edukácii | 15 | ||
Mgr. Monika Heldáková | Výtvarné techniky a ich využitie v činnossti vychovávateľa | 10 | 37 |
Metodika tvorby individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v primárnom a sekundárnom vzdelávaní | 12 | ||
Dieťa a žiak s autizmom v pedagogickej praxi | 8 | ||
Rozvoj čitateľskej gramotnosti v primárnom vzdelávaní - hravým čítaním k porozumeniu textu | 7 | ||
Mgr. Adriana Reháková | Inovačné vzdelávanie - stratégie a techniky formatívneho hodnotenia žiakov | 3 | 9 |
Logopedické cvičenie na stimuláciu a podporu rečového prejavu detí a žiakov | 3 | ||
Stratégie a metódy na podporu aktívneho učenia sa žiakov | 3 | ||
Diagnostika detí a žiakov mladšieho a staršieho školského veku v systéme podporných opatrení | 0 | ||
Mgr. Mária Šulhánková | Diagnostika detí a žiakov mladšieho a staršieho školského veku v systéme podporných opatrení | 0 | 3 |
Poskytovanie podporných opatrení deťom a žiakom v mladšom a staršom školskom veku | 3 | ||
Mgr. Ondrej Veis | Rozvíjanie emocionálnej inteligencie a komunikačných zručností | 14 | 40 |
Metodika tvorby individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v primárnom a sekundárnom vzdelávaní | 12 | ||
Excel praxi | 8 | ||
Autointegračný výcvik | 6 | ||
Júlia Gunárová | Výtvarné techniky a ich využitie v činnossti vychovávateľa | 12 | 36 |
Tvorba a rozvoj pozitívnej klímy v triede | 6 | ||
Výchova k prosociálnemu správaniu vo výchove mimo vyučovania žiakov primárneho vzdelávania | 10 | ||
Rozvoj grafomotorických zručností prostredníctvom výtvarných aktivít vo výchove mimo vyučovania | 8 | ||
Mgr. Jana Kubicová | Od integrácie k inklúzii - aplikácia inovatívnych prístupov | 0 | 0 |
Alena Vojdanová | Inovácia stratégií výchovno-vzdelávacej činnosti vo výchove mimo vyučovania v súlade s rešpek. rôznorodosti detí a žiakov | 3 | 9 |
Profesionalita pedagogického asistenta v škole a školskom zariadení | 3 | ||
Diagnostika detí a žiakov mladšieho a staršieho školského veku v systéme podporných opatrení | 3 | ||
Mgr. Eva Yilmazová | Metódy a formy práce podporujúce rozvoj myslenia a kreativity žiakov v škole | 10 | 34 |
Regionálna výchova v primárnom vzdelávaní II. | 12 | ||
Metodika tvorby individuálnych výchovno-vzdelávacích programov pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v primárnom a sekundárnom vzdelávaní | 12 |